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Revista de Comunicación Audiovisual #4 |
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Septiembre
2002
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números anteriores #3 |
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Lenguaje audiovisualComunicación visual: cuando las palaras sobran... En los albores del siglo XXI la comunicación visual aún representa un desafío, pretender construir un mensaje a través de las imágenes no constituye una tarea fácil, aquellos que intentan realizarla muchas veces se encuentran condicionados por su educación casi exclusivamente "alfabética" en la que predominan los mensajes escritos. Es por ello que para lograr transmitir un mensaje más allá de las palabras es necesario utilizar un nuevo tipo de alfabetidad, la "alfabetidad visual". En un intento por encarar el desafío propuesto por este nuevo tipo de alfabetización, los alumnos pertenecientes a la cátedra de comunicación audiovisual realizaron una presentación de mensajes visuales por medio de la elaboración de diferentes afiches en los que se abordaron principalmente temáticas publicitarias y referentes a la situación actual de nuestro país. Respecto al análisis de los mismos podemos citar cuatro de ellos. El primero consiste en un afiche cuyo tema fuè la ruptura dentro de la familia y los factores que la causan. El sector central izquierdo presentaba un collage compuesto por diferentes dibujos y fotografías en las que se destacaba un televisor, en el centro de la imagen se encontraba el signo igual y en el sector central derecho la fotografía de una familia sonriente quebrada en dos mitades. En este afiche existe un desequilibrio hacia el sector izquierdo debido a que este contiene mayor nùmero de imágenes y es de mayor tamaño, pero el desequilibrio planteado sería intencional respecto del mensaje que se pretende transmitir. Respecto al collage de imágenes presentes en el sector izquierdo, éste sugiere conflicto y tensión. En el eje vertical se observa el signo igual que une a éstas dos construcciones y les da significado. Los contornos generales de ambas imágenes tienden a ser circulares, destacándose dentro del sector izquierdo los contornos de líneas rectas(por ej. Las imágenes que representan el autoritarismo y la t.v.). En cuanto a los colores utilizados el fondo claro destaca y permite apreciar mejor las imágenes obscuras. Cabe destacar que dentro de este trabajo sería necesaria una frase explicativa, así como también una mayor distancia entre el signo igual y los demás componentes. Otro de los afiches fue el de "Dingo tours" que promocionaba una agencia de turismo y en el que bajo el lema bueno, bonito, "bariado" y barato ubicado en el sector superior se ubicaban una serie de fotografías paisajísticas y en el que se destacaba el logo de la agencia. En el mismo se observa un equilibrio y la tensión es mínima. Según la teoría de Gestalt es una organización "buena"(regular, simétrica y simple), si a esto le sumamos la falta de atractivos en cuanto al color de fondo, la tipología de las letras y la falta de contrastes e imágenes poco atrayentes llevan a que el afiche pierda impacto y por lo tanto efectividad. Lo que más resalta es el logo (el perrito Dingo),y la invitación a llamar a dicha agencia pasa casi desapercibida, asi como tampoco figura el número telefónico de la misma. En un análisis más general se destacó un afiche cuyo fondo era una bandera de los Estados Unidos y en el cual se observaban a dos figuras sobresalientes que representaban a los intereses extranjeros y a los gobernantes argentinos caracterizados como marionetas manejadas por estos dos personajes ubicados en las esquinas superiores de la imagen. Este afiche se destaco por el atractivo generado así como por el fondo utilizado y por el mensaje que transmitía. Finalmente es necesario destacar los mensajes referentes a temas sociales planteados por los alumnos, en los que fue posible advertir el gran impacto producido por el clima de violencia y caos por los que atraviesa la sociedad argentina.
Karina Rivera |
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